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dimanche, 13 septembre 2020 10:32

La Quinzaine Universitaire N°1444 est en ligne

 

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SOMMAIRE:


DOSSIER DU MOIS : L’ACTUALITÉ DES PERSONNELS ADMINISTRATIFS, TECHNIQUES, DE SANTÉ, SOCIAUX
Bonne rentrée 2020 à tous
Bientôt un vademecum SNALC « spécial ATSS » !
La baisse du pouvoir d’achat
Lignes directrices de gestion des carrières des personnels ATSS
Modalités de versement de la prime exceptionnelle Covid
Qu’en est-il de l’indemnité de REP + ?
Le renouvellement de la GIPA
La revalorisation des indemnités de fonctions pour les assistants sociaux et les ITRF

 

La Quinzaine Universitaire N°1443 est en ligne

 

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SOMMAIRE:


DOSSIER DU MOIS : UNE RENTRÉE PAS COMME LES AUTRES
Rentrée 2020 : là est l’urgence
Septembre 2020 dans les écoles : de grandes interrogations
EPS : pour une remise en forme des élèves… et de la discipline !
Le décrochage professionnel
Harmonisation de l’IFSE : où en sommes-nous ?
Stagiaire à la rentrée 2020 : votre calendrier
Contractuels : de nouvelles modalités de recrutement, en théorie…
Blues de la rentrée : on connaît la chanson
Faites votre rentrée avec le SNALC

 

La Quinzaine Universitaire N°1442 est en ligne

 

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SOMMAIRE:


DOSSIER DU MOIS : CONDITIONS DE TRAVAIL : RETOUR SUR UNE ANNÉE CHAOTIQUE
L’expérience du télétravail
Une année miroir du mal-être
Ouvrons les yeux
De l’importance du coaching et de la sophrologie
Le Coronavirus comme prétexte aux dérives
Remboursez la facture !
À l’école, la répulsion a un coup d’avance sur l’attractivité
Le rapport de la Cour des Comptes sur la santé scolaire
Sous nos applaudissements


CONDITIONS DE TRAVAIL

09 - Le confinement, bain révélateur des profs « décrocheurs »
09 - Le télétravail et son assouplissement


SYSTÈME ÉDUCATIF

10 - Réouverture : quel intérêt au mois de juin ?
10 - Un heureux événement : vidéo-SNALC, la chaîne du SNALC
11 - Cadre de Référence des Compétences Numériques
11 - 2S2C et EPS : une menace surestimée ?


LES PERSONNELS

12 - AESH référent : arnaque ou bon plan ?
12 - Ne l’oubliez pas !
13 - Covid-19 : Modalités de versement de la prime exceptionnelle
13 - Quelles aides pour acheter un vélo ?

 

La Quinzaine Universitaire N°1439 est en ligne

 

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DOSSIER DU MOIS

4 - FORMATION DES ENSEIGNANTS, COLLÈGE, LYCÉE : ÉTAT DES LIEUX

  • Le collège va-t-il mieux ?
  • Lycée général : réforme ou harcèlement moral ?
  • Épreuves terminales : ce qui va poser problème
  • Voie Technologique : se poser et réfléchir au collège
  • Orientation : où va-t-on ?
  • Master MEEF et concours : est-ce que tu viens pour les vacances ?
  • Le prof du 21ème siècle sera numérique ou ne sera pas ?
  • Inclusion : Le SNALC appelle à la raison
  • Et le SNALC dans tout ça ?


SYSTÈME ÉDUCATIF

9 - Master MEEF : débouchés à l’arène
9 - Accompagnement personnalisé adossé aux spécialités : ça peut le faire, si …
10 - EPS : la montée de l’individualisation pédagogique
10 - Épreuves de philosophie au baccalauréat


LES PERSONNELS

11 - Mouvements inter 2020 : Modalités des recours administratifs
11 - Mouvement CPGE : que faire si vous n’avez pas obtenu satisfaction ?
12 - Transfert des personnels de santé aux départements
12 - Réforme des retraites : comment la valeur du point sera-t-elle calculée ?
12 - Le Pass Éducation
13 - Le Compte Personnel de Formation
13 - Le Compte d’Engagement Citoyen
14 - Coup d’envoi du Comité consultatif des AESH
14 - Pétition : Accès au CDI pour les AED
15 - Le détachement pour remplacer la liste d’aptitude et améliorer la mobilité
15 - Accès à la classe exceptionnelle des agrégés
16 - Homme avec un grand « H » et Femme avec un grand « F »
16 - Ne l’oubliez pas !

CONDITIONS DE TRAVAIL

17 - Nouveau questionnaire : de l’espoir ou du vide ?
17 - Tourmente des CPE et fusion d’établissements
dimanche, 23 février 2020 03:35

La Quinzaine Universitaire N°1438 est en ligne

 

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      4 - De quoi « liberté pédagogique » est-il le nom ?
      5 - De l’importance de respecter notre liberté pédagogique
      5 - Liberté pédagogique et premier degré :
      6 - La liberté pédagogique a - collège : une peau de chagrin
      6 - PLP, la Perte de la liberté pédagogique
      7 - Le nouveau lycée réduit-il notre liberté ?
    7 - Quel avenir pour la liberté pédagogique ?

I - Principes généraux du mouvement national à gestion déconcentrée

I.1. Objectifs généraux du mouvement national à gestion déconcentrée

I.2. La règle commune aux deux phases du mouvement : le barème indicatif

I.3. La mise en œuvre d'une gestion qualitative des affectations

I.3.1. Les mouvements spécifiques nationaux et académiques

I.3.2. La mise en œuvre des lignes directrices ministérielles visant à garantir une gestion qualitative de la mobilité au niveau intra-académique

I.3.2.A. Affectation en établissement relevant de l'éducation prioritaire et en zone connaissant des difficultés particulières de recrutement

I.3.2.B. Affectation dans les établissements précédemment classés affectation prioritaire à valoriser et ne relevant d'aucune classification bonifiée

I.3.2.C. Politique académique de stabilisation des titulaires sur zone de remplacement

I.3.2.D. Politique académique de valorisation de la diversité du parcours professionnel

I.3.2.E. Affectation des agrégés en lycée

I.3.2.F. Affectation liée à la situation individuelle des agents

I.3.2.G. Affectation des professeurs des écoles psychologues scolaires non intégrés dans le corps des PsyEN

Lire la suite sur le site du ministère

I. Dépôt des candidatures et formulation des vœux : du 3 décembre au 17 décembre 2019

Les candidatures doivent être impérativement déposées entre le 3 décembre et le 17 décembre 2019, par voie électronique sur le site Siat accessible à l'adresse : https://www.education.gouv.fr - rubrique « personnels, concours, carrières » puis « enseignants ». Un dossier accessible dans cette rubrique permet de saisir directement la candidature et les vœux. Ce dossier est ensuite imprimé, signé par l'agent et expédié suivant les procédures indiquées au § II.

 

Lire la suite sur le site du Ministère

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